Forschung – Institut für Berufspädagogik und Erwachsenenbildung

Leibniz works 4.0: Veränderte Lern- und Arbeitswelten in der beruflichen Lehrerbildung.

Leitung: Prof. Dr. Julia Gillen

Team: Prof. Dr. Matthias Becker, Dr. Thomas Jambor, Prof. Dr. Klaus Littmann, Dr. Sabine Struckmeier, Tobias Key, Fritz Wilhelms, Janine Michele, Johannes Schäfers

Projektstart: 2020

Förderung: Bundesministerium für Forschung und Bildung

Laufzeit: 01.04.2020 bis 31.12.2023

Erfahrungen und Perspektiven digitalen unterrichtens und entwickeln an beruflichen Schulen (DigiU-VET)

Die digitale Transformation zieht Veränderungen in allen gesellschaftlichen Bereichen nach sich. Insbesondere im Bildungsbereich betrifft es nicht nur die digitale Gestaltung von Unterricht, sondern auch die Veränderung von Arbeits- und Organisationsprozessen (z. B. IT-Infrastrukturen, Arbeitszeiten und -orte). Durch das Einwirken und die Einschränkungen der Covid-19-Pandemie wurde die Digitalisierung enorm beschleunigt, wodurch Lehre und Organisation des Schulbetriebs fast vollständig in den virtuellen Raum verlegt worden ist. Die besonderen Erfahrungen während und nach der Covid-19-Pandemie haben ein Umdenken der bisherigen Schulorganisation in Gang gesetzt und die Frage nach neuen Organisationsformen eröffnet. Durch eine deutschlandweite Querschnittserhebung werden dazu die Einstellungen und Motive von Lehrkräften sowie deren retrospektiven Erfahrungen aus der Covid-19-Pandemie erhoben. Zielstellung der Befragung ist es, Gestaltungspotentiale und Herausforderungen für zukünftige Arbeits- und Organisationsprozesse an beruflichen Schulen vor dem Hintergrund der digitalen Transformation zu identifizieren.

Leitung: Prof. Dr. Thomas Bals (Universität Osnarbrück), Prof. Dr. Uwe Fasshauer (PH Schwäbisch-Gmünd), Prof. Dr. Karl-Heinz Gerholz (Sprecher, Universität Bamberg), Prof. Dr. Julia Gillen (Universität Hannover)

Projektstart: 2020

Förderung: BVLB Die Berufsbildner

Laufzeit: 07/2020 - 07/2021

PLanC

Leitung: Prof. Dr. Julia Gillen

Team: Janine Michele, Irina Rommel

Projektstart: 2015

Förderung: BMBF, „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“, Fördersumme: 458.900,82 €

Laufzeit: 07/2015 bis 05/2019

Theoria cum praxi: Förderung von Reflektierter Handlungsfähigkeit als Leibniz-Prinzip der Lehrerbildung. (Leibniz-Prinzip 2)

Leitung: Prof. Dr. Julia Gillen (Gesamtleitung und Leitung Handlungsfeld 3 zusammen mit Prof. Dr. Bettina Lindmeier), Prof. Dr. Andreas Nehring (Handsfeld 1), Prof. Dr. Sascha Schanze (Handlungsfeld 2)

Team: Dr. Christian A. Schröder

Projektstart: 2019

Förderung: Bundesministerium für Bildung und Forschung, FKZ: 01JA1506

Laufzeit: 01/2019 bis 12/2023

Theoria cum praxi: Förderung von Reflektierter Handlungsfähigkeit als Leibniz-Prinzip der Lehrerbildung. ("Leibniz-Prinzip")

Leitung: Prof. Dr. Julia Gillen (Gesamtleitung und Leitung Maßnahme 1), Prof. Dr. Claudia Schomaker (Maßnahme 2), Prof. Dr. Sascha Schanze (Maßnahme 3) sowie Prof. Dr. Tabea Becker und Prof. Dr. Gabriele Blell (Maßnahme 4)

Team: Dr. Douglas Yacek, Dr. Christian A. Schröder

Projektstart: 2015

Förderung: Bundesministerium für Bildung und Forschung, FKZ: 01JA1506

Laufzeit: 07/2015 bis 12/2018

SAPA - Entwicklung einer Methode für die simulationsbasierte Kosten-Nutzen-Analyse von Weiterbildungsmaßnahmen

Leitung: Prof. Dr. Julia Gillen; Prof. Dr.-Ing. Berend Denkena

Team: Dr. Ilka Jenkner; Sebastian Stobrawa

Projektstart: 2017

Förderung: DFG

Laufzeit: 01/2017 bis 12/2018

Analyse und Entwicklung nachhaltiger Transnationalisierungs- und Konstitutionsstrategien beruflicher Bildung und Weiterbildung mit dem Ziel der Etablierung einer Weiterbildungsakademie in Beijing, VR China

Verbundprojekt in Kooperation mit der Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover (Institut für Berufspädagogik und Erwachsenenbildung), WeitBild und dem Konfix

Leitung: Prof. Dr. Steffi Robak, Prof. Dr. Julia Gillen

Team: Dr. Marius Herzog, M.A. Lisa-Marie Lorenz, M.A. Eike Asche

Projektstart: 2013

Förderung: Bundesministerium für Bildung und Forschung

Laufzeit: 06/2013 bis 05/2016

EARA - Erprobung neu strukturierter Ausbildungsformen im Rahmen des Ausbildungskonsenses 2007-2010

Unter dem Titel „Erprobung neu strukturierter Ausbildungsformen im Rahmen des Ausbildungskonsenses 2007 – 2010" führt das HIBB in Zusammenarbeit mit der Handelsschule Bergedorf und der Gewerbeschule 18 seit August 2008 den Schulversuch BFSvq+Praxis durch, in dem eine alternative Form der beruflichen Ausbildung erprobt wird.

Leitung: Prof. Dr. Tade Tramm

Team: Prof. Dr. Julia Gillen u.a.

Projektstart: 2009

Laufzeit: 2009 - 2013

Soziale Ungleichheit in der beruflichen und betrieblichen Weiterbildung – Stand der Forschung und Forschungsbedarf

Leitung: Prof. Dr. Rita Meyer, Prof. Dr. Julia Gillen, Dr. Uwe Elsholz

Projektstart: 2009

Förderung: Hans-Böckler-Stiftung

Kompetenzentwicklung in vernetzten Lernstrukturen - Gestaltung arbeitnehmerorientierter Arbeits-, Beratungs- und Weiterbildungskonzepte" (KomNetz)

Das Projekt "Kompetenzentwicklung in vernetzten Lernstrukturen - Gestaltung arbeitnehmerorientierter Arbeits-, Beratungs- und Weiterbildungskonzepte" (KomNetz) wird im Rahmen des Forschungsprogramms "Lernkultur Kompetenzentwicklung" des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) durchgeführt.

Leitung: Prof. Dr. Peter Dehnbostel

Team: Prof. Dr. Julia Gillen u.a.

Projektstart: 2001

Förderung: Bundesministerium für Bildung und Forschung sowie aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds

Laufzeit: 01/2001 bis 12/2007

Forschungsprojekte